学习诗歌《短歌行》，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”对这一活动分析正确的是()。

《短歌行》是() 《短歌行》中“山不厌高”二句的典故出自： 赏析《短歌行》艺术特征 曹操《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”表达的主旨是（） 曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”表达的主旨是（） 曹操的《短歌行》中引用了《诗经》中的哪两首诗 曹操的《短歌行》中引用了《诗经》中的哪两首诗 《短歌行》（对酒当歌）的作者是（　　　） 曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。 曹操《短歌行》：“___________，天下归心。” 《短歌行》（对酒当歌）的作者是（） 《短歌行》的艺术特色是()。 《短歌行》的艺术特色有：() 《短歌行》是一首（ ） 《短歌行》(对酒当歌)的作者是（） 曹操《短歌行》的主旨是（ ） 曹操《短歌行》的主旨是（） 曹操《短歌行》的主旨是（）。   曹操在《短歌行》(其一)中写道：“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”，意在表达自己（）的心情。 曹操在《短歌行》中借用“周公吐哺”的典故所表达的心情是()。