在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为(　　)。

直觉行动思维在3—4岁儿童身上最为明显。() 同伴关系的交往，最早可以在（）的儿童身上看到。 同伴关系的交往，最早可以在()的儿童身上看到。   幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如：用“衣衣’’代表各种衣服，这是词义掌握中的（　　）。 生理和心理的发展在儿童身上是统一的。() 感觉异常在自闭症儿童身上发生的比例很低（） 在儿童身上寄寓了自己的憧憬的散文作品是() 童年期的孩子情绪不稳定，起伏性大，“破涕为笑”是常有的事；少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有（） 小儿疳积常见到的指纹是（　　）。 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,对行为有特别作用 小儿外感风寒常见到的指纹是（　　）。 现代保育既促进儿童身体健康又促进儿童心理健康。 现代保育既促进儿童身体健康又促进儿童心理健康（） 在( )儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。 颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：() 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（） 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是（　　） （）是最低水平的思维，这种思维方式在2～3岁儿童身上表现最为突出。   婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的( ) 儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应当在入学适应性（）