行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。()

人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（） 美国心理学家华生是行为主义的创始人，他提出的学习学说本质上是(　　)。 美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 行为主义心理学家华生认为心理学应该研究人的 精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生（） 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家（）。 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家()。 人道与存在主义理论的创始人是美国心理学家（） 联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和（）为代表 德国生理学家和实验心理学家（）是儿童心理学的创始人。   婴儿依恋理论的创始人是英国心理学家（） 群体动力理论的创始人是德国心理学家( ) 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是（）的创始人。 华生是机能主义心理学的创始人（） 美国心理学家华生是（）的代表人物 被称为婴幼儿量表创始人的心理学家是 积极心理学思潮的起源可以追溯到人本主义心理学家华生（） 　　美国心理学家 美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。