阅读下面材料，回答问题。
某教师准备在全市上一节观摩课，课题是“新中国成立”。他的教学设计是在该课的结尾让学生齐唱《我爱你，中国》，并让学生讨论如何努力学习，将来报效祖国。教师在设计意图中这样写道“通过齐唱歌曲《我爱你，中国》，对学生进行爱国主义教育；通过讨论，使学生明确为祖国而学习的信念，并树立远大的志向，对学生进行理想教育。”
（1）你认为这位教师的设计是否恰当?说出你的理由。（7分）
（2）在历史教学中学生进行情感、态度与价值观的教育应注意哪些问题？（9分）

阅读下列案例材料，然后回答问题。北京某外贸公司按 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 在一次观摩课上，你提问了一个问题，全班没有人举手回答，你的选择是（） 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 阅读下面材料，回答问题。幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。 阅读说明，回答问题。 阅读下面材料，回答问题。问题：上图是大班美工区的一个墙面设计，请分析它对促进幼儿学习的积极作用。 阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（　　）。 材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段: 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 阅读下面材料，回答问题。　　有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。　　问题：你认为这种说法对吗?为什么?(20分) 阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ） 阅读下列案例材料，然后回答问题。甲、乙、丙三人出资设立了 观摩课上,有个特别好的学生回答错了失声痛哭,你怎么办? 观摩课上,有个特别好的学生回答错了失声痛哭,你怎么办？ 阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？ 阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：