随认知、经验积累形成的固有思考问题、解决问题的习惯，对解决老问题有效，新问题往往成为障碍是指（）。

简述培养学生思考问题习惯的策略。 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的问题解决策略是（） 问题解决的现代认知派不用（）、（），而直接研究人解决问题的实际过程 怎样帮助学生培养思考问题的习惯? 简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。 简述如何帮助学生培养思考问题的习惯。 改变观念，正视问题，善于发现问题、思考问题，把解决问题看作创新的机会点，这类项目来源属于（?? ） 逆向思维是从事物的反面或对立面提出问题、思考问题、解决问题的思维方式（） 问题解决是人类的高级活动，学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程（） （）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法 “发现问题解决问题”不采纳范围（） 坚持使用盒图作为详细设计的工具，可以使程序员逐步养成用结构化的方式思考问题和解决问题的习惯。() 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（） .寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【　】 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是 （ ） 教师应从哪些方面培养学生思考问题的习惯? 要养成思考问题的习惯，认真地了解情况，系统地积累材料，经常地总结工作。进行（） 问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做（）。 由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐渐形成习惯性反应，使得在以后问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题，这种现象是（）