“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系 “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益”，属于课程标准的基本理念。 “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益”，属于课程标准的基本理念。 “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益”，属于课程标准的基本理念（） 现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（　　）。 为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。. 能力发展的个体差异 在管理实践中，如何关注个体的能力差异提高管理绩效? 在课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和能力水平选择参与不同的活动。这体现课外校外教育具有（）。 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念（） 能力的个体差异不包括 简述能力发展的个体差异。 兴趣爱好是创新的（） 兴趣爱好是创新的（）。 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好将学生分为不同组进行教学的组织形式称为（）。