教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。

体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（） 教学活动一旦展开便与课程发生了联系。教师必然以各种课程为中介，与学生进行互动与交往，从而促进学生的发展。() 教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（）。 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。 在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。（　　） 在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学（） 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 在教师、学生和教材三种课程资源中，________是最重要的课程资源。 阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程（） 教师、学生、教材共同构成教学的三大要素 畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式（） 畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式（） 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　） 阅读教学是学生与文本之间的对话。 阅读教学是学生与文本之间的对话（）