教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于()。

运用头脑风暴，为了收集意见，不需要准备，不要管制具体的时间 教师明确问题后，通常要给学生（　　）分钟的时间进行头脑风暴。 什么是头脑风暴法？头脑风暴法应遵循的原则？ 头脑风暴 何谓头脑风暴法?头脑风暴法可以细分为哪两类? （）有时会比集体头脑风暴法还有效，但是个人头脑风暴法却不能从其他人的想法中获得启发。 头脑风暴法的缺点和弊端有( )。 头脑风暴法的缺点和弊端有（） 头脑风暴法的缺点和弊端有（）。 头脑风暴法 头脑风暴可以()。 头脑风暴法()。 头脑风暴法（　　）。 头脑风暴训练 头脑风暴法（brainsstorming），即集体自由研讨，港台广告界最初译为“头脑风暴”。 先个人头脑风暴，再进行群体头脑风暴是最有利的办法（） 头脑风暴法（brainsstorming），即集体自由研讨，港台广告界最初译为“头脑风暴”（） 头脑风暴法一般可以分为两种：一是直接头脑风暴法，二是间接头脑风暴法。 头脑风暴法是一种通过“群体思维”思维方式 将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()