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根据信息加工过程理论,()是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
单选题
根据信息加工过程理论,()是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 动作技能
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认知信息加工理论中,位于信息加工金字塔最顶层的是()。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以____的形式储存在长时记忆中。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以()的形式储存在长时记忆中
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经( )的形式储存在长时记忆中。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{填空}形式储存在长时记忆中。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经( )形式储存在长时记忆中的。
有些信息需要通过加工才能使用,在信息加工过程中往往使得原有的信息()。
信息加工过程的产出环节是()
学习的信息加工过程始于()。
学习就是个信息加工过程。
简述知觉的信息加工过程。
简述知觉的信息加工过程
信息加工理论
在数字新闻信息加工过程中,对稿件的编改应做到()
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段()、()、知觉、短时记忆、()
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中的。
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