孔子说“未能事人，焉能事鬼？”这说明孔子

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（　　）的素质。 孔子说：“其身正，不令而行；身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪项素质（） 孔子对季康说“子帅以正，孰敢不正。”说明孔子认为季康（） 商品不具备应当具备的使用性能，而未能事先说明的，其生产者违反了（） 昭公二十五年（前517年），鲁国内乱，孔子离鲁至齐。齐公问政孔子，孔子曰：君君、臣臣、父父、子子。这说明孔子提倡（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 在“今并缮缉，而能事毕矣”中，“能事”之义为（） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质？（ ） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?（） “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽（） 孔子的教化机制是通过文教养成君子，这说明其教育具有（） 齐景公向孔子请教如何为政．孔子说：“国君要像国君的样子．臣子要像臣子的样子．父亲要像父亲的样子．儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样．即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡（） 孔子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（） 孔子说自己 孔子说过，不患人之不己知 齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对啊，要不然，即使有很多粮食，我怎么能吃得着呢？”这说明孔子提倡（） 孔子说：诗可以（ ） （孔子的）“兴观群怨”说 孔子曾说：“（），犹恐失之。”