以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。

如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的（） 职业教育的专业设置往往与社会上一定的职业群相对应，具有明显的（）特点。 职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。 职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育（） 职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点 职业培训是一种按照不同职业岗位要求，对接受培训的人员进行职业道德教育、传授职业知识、培养职业技能、开展职业指导的教育培训活动，目的是使培训对象成为具有一定文化知识和技术技能素质的合格的劳动者。职业培训是提高劳动者素质，增强其就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力的重要手段，是人力资源开发的重要组成部分，是就业服务工作的重要基础。请阐述职业培训的特点 工作能力分为基本工作能力和职业工作能力。 工作能力分为基本工作能力和职业工作能力（） 我国实行（“__”）和（“__”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育 我国实行（）制度，规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育 教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准，即着重于学生职业能力的培养。 《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以____为导向、以____培养为重点、以____结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。 职业教育从本质上讲是为就业服务的，是为提高就业能力、形成职业道德服务的 要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养 职业教育的职业性集中体现为（）导向性。 职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓，应复制一定企业的优秀文化。这是（）的含义。 职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。 职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一（） 美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展（） 专才教育比较注重学生的实际工作能力的培养。