中学学校体育工作除体育与健康课、课外体育活动、课余体育训练外，还包括( )。

体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。（） 我国近代学校课外体育活动的主要形式有（） 课外体育活动包括哪些？ 学校卫生标准（GB/T17222，1998）要求：中学生除体育课、早操、课间操外，每周参加课外体育活动不宜少于几次（） 学校卫生标准(GB/T17222，1998)要求：中学生除体育课、早操、课间操外，每周参加课外体育活动不宜少于几次 大学体育的常见形式有：、、、课余体育训练、课外体育竞赛 社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事()工作的人员。 课外体育活动的意义有()。 试论述学前儿童体育活动与学校体育活动相比较的主要特点。 幼儿体育活动评价的具体内容包括：对体育活动目标的评价；对体育活动准备工作的评价；对体育活动内容的评价；对体育活动实施过程的评价；对体育活动反思的评价 试述学前儿童体育活动不同于学校体育活动的主要特点。 （）和（）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 和是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证 体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。 体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。 课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。 社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事技能传授、锻炼指导和（）工作的人员。 课外体育活动包括（）、（）、（）三个方面。