班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育（）

面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（） 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　） 联系实际阐述班主任如何促进班集体全体成员的全面发展。 面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的()。 全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和（） 全面提高学生的语文素养”这里的“全面”不仅指的是“全员”即“全体学生”还指学生的”全面发展”。 班主任全面关心学生发展主要包括（） 班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（） 素质教育要促进全体学生的全面发展，下列说法正确的是（） 班主任的角色特点决定省他们对学生的全面发展负有一定的责任，下列选项中属于班主任的教育责任的是（） 班主任进行心理辅导的目标是提高全体学生的心理素质，促进学生（）的健全发展 （）是班主任管理班级的依据，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。 教师在课堂教学的评价中，主要突出（）标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力 素质教育是面尚全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生_为重点。 教师要关心爱护全体学生，（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 从本质上说，素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以___ 为重点的教育。 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。 素质教育是面尚全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学 生 _为重点。 班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（） 创建班集体的重要意义：①能保证育人的方向；②能全面贯彻教育方针，培养学生德智体美劳全面发展；③能培养学生良好的个性品质；④能使班主任自身素质得到全面发展；其中正确的是（）