教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（）

教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求（） 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求（） 关于培养人才规格，孔子提出教育主要培养()。 教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求（） 护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养（） 关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养() （　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。 教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。 一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，称之为（）。 教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____________，是各级各类学校工作遵循的总方针。 国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为____。 教育是培养人的社会活动，这是( ) 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( ) 一定社会培养人的总要求一般称为______。 规定教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求的是 ( ) 教育的本质是培养人的社会活动。 教育的本质是培养人的社会活动（） 国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为{pz_填空}。 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（　　）。 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（ ）