从个体对教育的需求而言，可把教育分为 ( )

从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势（） 就个体高危因素控制策略而言，主要是针对哪些人的个体化教育() 教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。 教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（） 教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。 简述教育对个体发展的作用。 简述教育对个体发展的作用 教育对个体发展的影响是（ ）。 教育对个体发展的影响和作用称之为教育的 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。 判断以下说法是否正确：统计分组对总体而言是“分”，对个体而言是“合”（） 对于个体发展而言，教育的作用不是万能的，这是因为（ ）。 按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。 按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。 从经济学的角度来看，在不考虑其他条件的前提下，个人的教育需求主要受教育价格(学费)的影响。当教育价格上升时，教育收益就下降，教育需求则相应减少﹔反之，教育需求则增加。() 从经济学的角度来看，在不考虑其他条件的前提下，个人的教育需求主要受教育价格(学费)的影响。当教育价格上升时，教育收益就下降，教育需求则相应减少﹔反之，教育需求则下降。() 将教育功能分为个体功能和社会功能是从()。 社会本位论的教育目的观完全忽视了个体的发展需求。（ ）