患者在直接经验、平等协作，促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变

教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。 在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。 在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。 儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此，教学应以直接经验为主。 （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 （　　）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家（） 用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习，叫直接经验学习。 用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习，叫直接经验学习（） 在教学中，学生要以间接经验为基础学习直接经验 在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，总的来说，应该间接经验与直接经验并重（） 直接经验和间接经验的关系是___________。 直接经验与间接经验的关系是( ) 直接经验和间接经验的关系是（）。 直接经验和间接经验的关系是（） 直接经验和间接经验的关系是( ) 直接经验和间接经验的关系是() 直接经验和问接经验的关系是()。 直接经验和间接经验的关系是（）。 直接经验和间接经验的关系是( )。