单选题

大中小学德育要求是________的。中小学德育传授的是基本常识,具有非系统的特点。而大学德育要上升为综合性、理论性、系统性,而且要有思维的________感,让学生不仅知其然,更要知其所以然。填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 递进 纵深
B. 迥异 逻辑
C. 并行 层次
D. 承接 开拓

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简述中小学德育的途径。 简述中小学德育的意义 简述中小学德育的原则 简述中小学德育的基本原则 中小学德育最基本、最有效的途径是(  ) 2020年7月15日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于()课时,高校本科阶段不少于32学时。同时,要求中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间,小学一至二年级不少于2小时,其他年级不少于3小时;大中小学每学年设立劳动周 我国中小学德育应遵循哪些德育原则? 德育在中小学教育中指的是() 中小学常用的德育方法有()、()、()、()、()、()。 简述中小学德育的常用方法 简述中小学常用的德育方法。 什么是德育原则?中小学德育活动常用的德育原则有哪些? 中小学德育的主要途径有哪些? 中小学常用的德育方法有哪些? 简述我国中小学德育的任务。 我国中小学德育最基本、最有效的途径是(  )。 当前中小学德育内容的主旋律是() 2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有() 我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则? 1986年,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
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