乡土教材

我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()的教学原则。 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是__________。 某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品适合选入的是（ ）。 费孝通在《乡土本色》中，将中国传统基层社会的“乡土本色”概况为“乡土性”（） 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（　　）。 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（　）。 我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则要求 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充 必要的乡土教材。这贯彻的教学原则是（） 乡土树种 乡土资源 “乡土文学” 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，需要在教学中补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（） 阅读下列材料，回答问题。以前初中地理教材在设计区域地理内容时，顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时，将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理，区域越来越小，要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。问题：(1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分)(2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分) （）不属重庆乡土树种 我国幅员辽阔、各地在各方面的差异很大。某校为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材。这种做法贯彻的教学原则是（) 某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是（）。 小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入课程中。这充分利用了()   某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是（）。 5.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，需要在教学中补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（）。 怎样选择乡土美术资源。