小儿听到"妈妈"的声音，未见到"妈妈"就停止哭闹，是什么心理现象（）

“小明吃饭了”，正在做作业的小明听到叫吃饭的声音，不用抬头就知道是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（       ） 爸爸的妈妈的妈妈叫什么（） 小儿何时能认识妈妈 孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。 长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？ 长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？ 小儿男，现体重9kg，会叫“爸爸”“妈妈”，尚不能控制排便。该小儿的年龄最可能的年龄是（   ） 三岁小儿向妈妈执意表达自己的需要，其心理发展特性是（　　）。 小儿，体重9kg，能发出“爸爸”“妈妈”的声音，不能自己控制大小便。请判断小儿的年龄可能是 “听妈妈的话别让她受伤”是什么歌的歌词？ 如果孕妈妈担心胎动异常，最恰当的做法是什么（） 怀孕的妈妈体内，用来连接胎盘和胎儿的是什么？ 男孩，2岁，因想要玩具妈妈没有买，就在地上打滚哭闹，此时妈妈应采取的最佳处理方式是 小明向家里打电话，他主要依靠声音的             听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的                （音调/响度/音色）。 通常我们未见到熟悉的来人，只听到声音就能知道来人是谁，是根据（）来确定的。 阿水和妈妈一起玩积木，这时妈妈接了个电话，阿水大哭起来，等妈妈挂掉电话，阿水就不哭了。妈妈和治疗师说他一直都这样，平时挺乖的，就是只要妈妈在和别人讲话的时候他就会哭闹。你认为阿水哭闹的行为最有可能的行为功能是哪个？（） 小琴问妈妈：“你今天什么时候来接我?”妈妈说：“下班后就来接你。”小琴又问：“那我等多久?”妈妈说：“就几个小时。”小琴听了就哭着说：“到底是多久啊?”这反映出()   正常小儿会发复音如“妈妈”的月龄是（） 小儿能发出“爸爸”“妈妈”等复音是在()。 正常小儿会发复音如“妈妈”的月份在（）