教育者的施教态度与其职业道德密切相关。没有正确的施教态度，就很难产生科学有效的施教方法（）

德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（　） 为什么说职业道德与企业的生存发展密切相关？ 教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为（ ）。 德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的{pz_填空}方式。 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教（） 职业道德的本质是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关（） （）是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。   职业道德教育可以使受教育者及时调整（） 对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者（）。 对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者（）。 对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者（） 德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（ ） 德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和（） “教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的（　　）。 “教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的()。 “教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的（　　）。 （）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。 （）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。 （）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。 职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养，调整其职业行为，使受教育者能够养成崇高的敬业精神.严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。（）