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不是为了理论而理论,而是为了解决更实际的问题,说明了管理具有一定的特性。下列不属于管理特性的是()
单选题
不是为了理论而理论,而是为了解决更实际的问题,说明了管理具有一定的特性。下列不属于管理特性的是()
A. 管理活动和方法具有可学习性和借鉴性
B. 管理的知识和行为具有可检验的标准性和可重复检验性
C. 管理活动中对于“度”的把握
D. 管理需要动员和配置有效资源
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用户为了解决实际问题所编制的软件是()。
实用型文章和欣赏型文章都是为了解决实际问题而撰写的()
毛泽东在《实践论》中说:“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。”这句话说明了()
“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。”这一论断说明了()
为了解决某实际问题而编写的计算机程序及有关文档资料,被称为()
科学发展观创造性地回答了()的重大理论和实际问题。
科学发展观创造性地回答了()的重大理论和实际问题
()是为解决各类实际问题而专门设计的软件。
教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,并学会运用知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力,这一原则叫做( ? ?)。
这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识,提倡(),“在做中学”,适应以培养能力为主的教学。
基于解决实际问题需要,对“问题”进行系统研究,以解决实际问题为目标的教育研究方法是()
我们党领导人民(),都是为了解决我国的实际问题
科学发展观回答的重大理论和实际问题是( )。
科学是理论形态的知识体系,技术则将()应用于实际问题
()关注的不是学科理论问题,而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。
实际问题的解决也是遵循了PDCA过程,那么制定问题解决的长期措施属于()
所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的.而不是以解决实际问题为目的。( )
应用文是为了解决实际问题,力求达成一定效能目的的文体。这体现了应用文的( )。
TRIZ理论中,筛选所推荐的每个科学效应和现象,优选适合解决本问题的科学效应和现象。是运用科学效应和现象解决实际问题的第步
数学建模的目的是解决实际问题
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