品德是个体先天的秉赋，不是通过后天的学习活动获得的（）

技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为 情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。 态度不是生来就有的，是一个人在已有经验的基础上，通过后天学习获得的。 技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ） “文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的()。 “文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这是指文化的( ) （ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。 创业能力是能够通过后天的学习和锻炼提高的（） LGN方位敏感性可以通过后天的训练获得。() LGN方位敏感性可以通过后天的训练获得（） 我们把人们通过后天学习和练习而获得的能力,通常表现为某种动作系统和动作方式称为() 所有的情绪都是后天学习得到的，而不是先天具备的。 品德是个体的先天禀赋。 品德是个体的先天禀赋。 （ ） 表情既有先天的，不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。 人们应对压力的反应是先天的，但是应对压力的方式是可以透过后天的学习而改变的。 态度不是与生俱有的，它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点（） “学习”是借用词，用以表达动物个体行为，由于获得经验而引起适应性改变的过程。学习行为，即个体后天学得的行为或获得行为（） 自信心是正确认识自我的能力。他是先天的，无法通过后天的练习和实践提高（） 英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。