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教育心理学中的罗森塔尔效应主要说明了教师的什么因素对学生发挥作用()
单选题
教育心理学中的罗森塔尔效应主要说明了教师的什么因素对学生发挥作用()
A. 人格特征
B. 认知特征
C. 期望行为
D. 尊重理解
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罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()
“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响( )。
美国著名心理学家罗森塔尔 应当对学生()
著名的“罗森塔尔效应”说明()
什么是罗森塔尔效应?
在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。
下面哪种表现说明罗森塔尔效应()
美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学中提出皮格马利翁效应,启示教师应当对学生()
罗森塔尔效应证明了()的重要作用。
教师期望效应(皮革马利翁效应、罗森塔尔效应)
下面表现说明罗森塔尔效应的是( )。
罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。
罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。( )
“罗森塔尔效应”属于心理方法中的暗示方法()
罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。
罗森塔尔效应
(名词解析)教师期望效应(皮革马利翁效应、罗森塔尔效应)
罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。
罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。
1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验,验证的()
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