皮亚杰认为，在认知发展过程中，个体是积极主动地建构心理结构或者图式的（）

（）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。 皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，个体的（）和（）有重大影响。 皮亚杰的认知发展过程分为几个原则阶段()。 （）学习理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。 组织在处理和解决危机事件过程中应积极主动地公布相关信息，以避免公众产生误解。() 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是____和____。 秘书积极主动地开展参谋活动应该 在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。（ ） （）是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态 （）是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态。 在个体心理发展过程中先天遗传起决定性作用（） 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程 如何积极主动地促进学习的正向迁移？ 根据（）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地（），以保证对知识的主动建构。 银行业金融机构在一般性投诉处理中应坚持积极主动原则，积极主动地处理投诉。（ ） 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程（） 在游客入住饭店的过程中，地陪要积极主动地协助饭店服务员、领队和全陪处理好（）等问题 认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。