比较教育学的初创期的研究目的在于介绍外国教育经验，以作为改进本国教育制度的借鉴（）

美国教育心理学初创期大致为（ ）。 英国教育家洛克撰写的教育学著作是（） 教育学研究教育的目的在于 德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河 实验教育学兴起于19世纪，代表人物有德国教育学家梅伊曼和拉伊（） 教育学的研究对象是研究____，揭示教育规律。 学前教育学是从德国教育家（）开始的。 教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学是一门以 教育现象为研究对象，探索教育规律的科学（） 教育学的研究对象是教育的（ ） 教育学是研究教育活动 、 { }的科学。 教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科（） 教育学是一门以____、____为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学的研究对象___。 教育学的研究对象（） 教育学的研究是（） 被誉为“创立美国教育学的首要人物”是美国教育家是（） 外国教育领域的研究主要包括 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索 __________的科学。