对教师的职业道德考核说法不正确的是（）

下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 对教师的职业道德考核说法不正确的是（） 对《中小学教师职业道德规范》的理解，不正确的是( ) 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。 下列关于教师职业道德修养的描述，不正确的是（） 中国大学MOOC: 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 关于教师职业道德，下列说法正确的是()。 中小学教师职业道德考核结果（）。 加强教师职业道德关系到（），是不正确的一项。 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系