幼儿能够开始以自身为中心辨别左右方位，但还不能理解左右方位的相对性，此时幼儿处于（）

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）   一般情况下，()才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。   由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿园教师在动作示范时应该 婴幼儿出生时就能判断上下、前后、左右方位。() 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该（） 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该(   )。 幼儿（）可以以自身为中心辨别左右。 在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。 幼儿园中班的孩子掌握左右方位概念还相当的困难。（ ） 空间左右方位用哪个坐标轴表示（） 幼儿开始能以自身为中心辨别左右的年龄大约是（???） NX视图区的默认视图定位（Orient View）是相对于工作坐标系而言的，即XC轴定义左右方位，YC轴定义左右方位，ZC轴定义上下方位。 活动设计题：请设计一个大班辨别左右方向的活动。 主视图和（）视图同时反映物体的左右方位； （）视图和左视图同时反映物体的上下方位； （）视图和（）视图同时反映物体前后方位 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（　　）。 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（） 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（　） （）岁的幼儿就能学会辨别自身的左右，体会空间方位（上下、前后、左右）的相对性