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在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()
单选题
在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()
A. 随机进入
B. 自主学习
C. 抛锚式
D. 合作式
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历史资料硏究法的特点是( )。①耗时耗力②节省费用③可以主动提出问题并解决问题④不能主动提出问题并解决问题
想要创新就要学会如何发现问题,提出问题,并解决问题
在解决问题的阶段中,一般应先明确问题,再提出问题。
税收分析报告的结构必须固守“提出问题-分析问题-解决问题”这一模式()
在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题。
在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题
学生在教师指导下主动地提出问题,对问题进行讨论、分析和研究,从而解决问题的学习和教学方法是( )
科学研究就是提出问题,然后想办法解决问题的过程()
调查报告的作用在于提出问题、分析问题和解决问题。()
调查报告的作用在于提出问题、分析问题和解决问题()
科学研究是一个不断提出问题和解决问题的复杂过程()
()是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。
科学探究过程就是不断地发现问题,提出问题,解决问题的过程()
科学探究过程就是不断地发现问题,提出问题,解决问题的过程()
在组织讲授内容的一般方法中,()是通过提出问题、分析问题、解决问题,得出结论和解决问题的方法。
思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题,(),()。
议论文最基本的结构是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
在教学过程中要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问,这有助于培养学生解决问题的能力()
解决问题的过程一般可以分为提出问题_________、_________ 、_________和检验假设四个阶段。
议论文一般可以概括为提出问题、分析问题、解决问题三部分()
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