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各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()
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各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()
A. 教育观察法
B. 教育调查法
C. 教育实验法
D. 教育测量法
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研究中会处于被动地位、因果关系难以确定的研究方法是()。
流行病学研究中,因果关系的确定都始于
社会研究的核心是因果关系
采用相关研究考察因果关系的准实验研究是()
能证明自变量和因变量之间因果关系的研究设计是( )
因果关系的比较研究属于()
在一些微观层次的研究中(如心理学研究),研究者要直接确定变量之间的因果关系,比较常用的研究方式是()
描述性研究是一种因果性的研究。所谓因果性研究,就是在寻找变数之间的因果关系
心理学研究中,能够有效揭示心理现象因果关系的研究方法是( )
相关研究直接推出因果关系的结论。( )
相关研究既能找出两个变量之间的关系强度,也能揭示因果关系()
现场研究的条件和局限包括现场研究的情景效应;研究的();现场研究中的因果关系
研究者控制环境因素,通过观察被研究因素的变化情况来确定变量之间因果关系的研究方式是()。
如果想得到研究对象的因果关系,应该采取的统计研究方法是()
如果想得到研究对象的因果关系,应该采取的统计研究方法是( )。
实验法最适合因果关系的研究
关于社会研究中社会现象之间的因果关系,理解正确的是()
对社会现象或事件之间因果关系的研究是()。
对于社会现象或事件之间因果关系的研究,是()。
研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的
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