高瞻课程

论述高瞻课程的理论基础及其教学方法。 高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和（） 为了对儿童进行全面的评估，高瞻课程编制的工具是（） 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 下面哪一项不是高瞻课程的三个环节之一（ ） 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 视瞻昏渺与视瞻有色的区别是什么？ 视瞻有色 视瞻昏渺 视瞻昏渺出自（） 视瞻有色表现为（） 拄杖橐驼瞻雁字 《瞻对》的作者是（ ???） 视瞻有色临床特征是 （），字子瞻，号东坡居士 试述视瞻有色的辨证治疗。 视瞻有色的诊断依据是（） 明宣宗（朱瞻基）的陵墓叫（）。