为了对儿童进行全面的评估，高瞻课程编制的工具是（）

简述高瞻课程主动学习的五个要素。 高瞻课程模式的基本价值取向为（） 采用量表来对儿童语言进行观察与评估的缺点是（） 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。 论述高瞻课程的理论基础及其教学方法。 以下对儿童发育评估描述正确的是:() 对儿童高血压的评估包括（） 《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》中对儿童进行“发育评估”是指利用DDST进行评估。（） 高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和（） 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？ 下面哪一项不是高瞻课程的三个环节之一（ ） 海伊斯科普课程49条关键经验的提出是针对儿童( ) 按照国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》要求，对儿童进行“听力”检查是指利用儿童听力筛査仪进行评估。（） 对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法，这两种方法是（）。 我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在() 托幼机构对儿童进行膳食调查和营养评估，下列哪些调査结果符合要求（）。 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 如何理解高瞻课程实施中“计划一执行一回顾”的程序？ 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。