词类活用

从词类活用角度看，下列各组活用特点相同的一项是 下列句子哪个句子中没有词类活用现象？（） 下列各句中包括词类活用的句子是（）。 下列词类活用与其他项不同的是（ ） 下列不含词类活用的一项是（ ） 选出词类活用不同的一组（ ） 词类活用不同的一项是 （ ） 下列句子中不含有词类活用的是（） 下列词类活用不同的一项是（） 下列各句中,没有词类活用的一项 下列句子中有词类活用的一项是()。 下列句子没有词类活用的一项是 下列句子没有词类活用的一项是（ ） 下列词类活用现象不同的一组是（） 下列句中没有词类活用的一句是　 (　　) 在古代汉语中，如何辨析翻译词类活用？ 下列句子中，不含有词类活用现象的是 "学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。下列与例句中词类活用现象相同的是()。例句：被坚执锐" 学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列某学生整理的笔记中，没有词类活用现象的是（）。 词类活用主要包括四种：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。