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吴老师在进行“造型·表现”领域《中国画的笔墨情趣》的授课时,其教学重点应为()。
单选题
吴老师在进行“造型·表现”领域《中国画的笔墨情趣》的授课时,其教学重点应为()。
A. 了解中国画所蕴含的人文精神
B. 了解中国画绘画技法,创作一幅中国画作品
C. 学生通过观察、思考、讨论,初步掌握绘画的技法,有创意地表现写意作品,提高动手能力
D. 学生通过本节课学习,能够进一步了解博大精深的中国传统文化,激发学习美术的兴趣
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中国画笔墨技法表现在点、线、面三种基本元素上,通过传统的白描、工笔技巧和水墨形式综合运用
中国画笔墨关系区别于西画的地方在于笔墨的鲜活性,它突出反映了作者的才气,修养,品性和体貌特征()
中国画强调用( )造型
学习中国画时,应更加注重技法的学习,而这一技法就是指“笔墨”,“笔墨”是中国画所载之道()
中国画对笔墨的要求是“透”和()
中国画最强调用()造型。
以线造型,意象造型是中国画的最大特点。
中国画中的笔墨秩序感强,画面感乱,或者花,都与笔墨秩序有关
中国画中的笔墨秩序感强,画面感乱,或者花,都与笔墨秩序有关()
下面哪一项是中国画对笔墨的要求()。
由于特有笔墨秩序,中国画中的笔墨秩序感强,画面感乱,或者花()
中国画讲究干湿浓淡、刚柔轻重,是中国画追求()的表现。
中国画又可称为“水墨画”、“彩墨画”或“笔墨画”。
在中国画学习过程中,笔墨是第一要务。
在中国画学习过程中,笔墨是第一要务()
笔墨在中国画学习过程中是第一要务()
从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色?
中国画,简称(),表现在工具材料上,中国画又可称之为“()”或“()”。
中国画,简称(),表现在工具材料上,中国画又可称之为()或()
曾老师在中国画鉴赏课中,以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色,帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是()。
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