加涅提出的信息加工理论，在微观的层面上分析了学习的过程，可以启发我们的学习。下面说法中错误的是（）
A. 为了让更多知识进入长期记忆，可以有意识地在工作记忆中建立起知识间的联系，然后让它们整体进入长期记忆
B. “感觉登记”的时间只有百分之几秒，即使进入工作记忆，也只有几秒的时间，所以我们要认真听讲，要专注
C. 人在每时每刻感知到的外部信息很多，人时刻都在做着“选择性知觉”，所以要在意你在学习过程中选择了什么，忽略了什么
D. 短时记忆（工作记忆）的容量很有限，持续时间也非常短，必须通过及复述（重复的复，叙述的述）进行知识加工
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简述加涅的信息加工学习论。
简述加涅的信息加工学习模式。
认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面？
根据学习和记忆的信息加工理论，提出认知迁移理论的美国学者是（ ）
加涅的信息加工的学习模式不包括（ ）
信息加工理论把记忆分为（）
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、（）、知觉、短时记忆、（）
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、（）、知觉、短时记忆、（）
加涅提出的信息加工学过程包括哪些内容？
认知信息加工理论中，位于信息加工金字塔最顶层的是()。
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
简述在实际教学中，教师如何应用加涅的信息加工学习理论指导学生的学习。
（2015山东济南）根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是()。
在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，与信息加工活动的动力有关的系统是（ ）
认知信息加工理论的认知金字塔模型中，哪一层面是核心？
认知信息加工理论的认知金字塔模型中，哪一层面是核心？
中国大学MOOC: 信息加工理论把记忆分为
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
在加涅（R.M.Gagne）的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（ ）。
加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。
