现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是()

西方现代艺术中的“新媒体艺术”包括哪些形式？（ ） 张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时，请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为合适的评价是( )。 张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时，请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为合适的评价是（ ）。 针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是（） 艺术鉴赏是艺术批评的前提，艺术批评是艺术鉴赏的深化，艺术批评指导艺术鉴赏 高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些? 婴幼儿发热且体温超过39℃采取温水擦浴降温时不恰当做法是（） 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。 下列选项中，不属于现代教学媒体的教学作用的是() 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（　　）。 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（） 《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。 《氓》中诗句的分析和鉴赏，不恰当的一项是(　　) 共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。 共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。 “互动”是现代新媒体艺术的显著特征（） 现代教学媒体的扩散性是指（）。 通常所说的现代教学媒体是指()。 以下属于现代教学媒体的是（） 下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（　　）。