（　　）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。

在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。 钻石在什么自然条件下形成？ 金属在火灾中氧化和自然条件下的锈层有何区别？ 在自然条件下，有遗传效应的染色体交换发生在( )。 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。() 简述颜之推对儿童教育的论述。 在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展的规律性的方法称之为（） 《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是（）。 稻瘟菌在自然条件下只侵害（）。 不论结构实体是在自然条件或人工条件下养护，用于质量评定的混凝土试件都应在标准条件下养护28天（） 《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是（  ） 《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是学校。() 河道在自然条件下或受到人为干扰时所发生的变化称为（）。 种子的寿命是指种子在自然条件下能维持生活力时间的长短。 自然条件下碱基发生随机突变的概率约为 自然条件下碱基发生随机突变的概率约为（） 在自然条件下，仅发生于反刍动物的是（） 自然条件下，病毒入侵肌体的三大重要门户是：（） 水是地球上唯一能在自然条件下三态并存的物体，在相变中伴随有能量、天气、水循环等过程（） ()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。