从教育系统的结构划分，有（）和分类教育规划。

我国古代的学校教育制度主要 有（）、私学教育系统和书院教育系统构成。 教育形态从教育系统自身的标准出发，可以分为非制度化教育和制度化教育。 从教育系统赖以运行的()特征看，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。 教育系统的结构是怎样的？ 教育规划的分类有（）。Ⅰ.未来教育规划Ⅱ.职业教育规划Ⅲ.子女教育规划Ⅳ.近期教育规划 教育功能是教育活动和教育系统对（） 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态分为（） 中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和（） 从教育规划的性质看，教育规划的特点是（） （）是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。 教育规划的分类有（　　）。I未来教育规划II职业教育规划III子女教育规划IV近期教育规划 我国古代的学校教育制度主要由{pz_填空}、私学教育系统和书院教育系统构成。 穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（） 教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（）。 教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有（）和（） 国家教育规划和地方教育规划是按照规划的()划分的。 从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，教育形态可划分为农业社会的教育、工业社会的教育与（）的教育。   当代教育系统中，核心是（） 教育系统设计 名词解释 当代教育系统中，（　　）为核心