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不要拔苗助长是因为儿童在智力的发展上存在着()差异。
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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。
儿童智力发展的关键期在
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“拔苗助长”违背了人发展的()。
拔苗助长违背了身心发展的()
按儿童智力发展水平,可将游戏分为()。
试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。
儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。
在(),学前教育的目标是发展儿童智力为中心
什么是儿童智力残疾?
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。( )
教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的什么规律:
根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。
试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。
试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。
“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。
“拔苗助长”违背了个体身心发展的()特点
下列是用于学前儿童智力
根据皮亚杰的发展认知阶段理论,感知运动发展阶段是儿童智力发展的( )。
美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是()
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