请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？

教师应该如何备课? 根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。 在教学实际中，教师应该如何促进大学生的学习迁移？ 根据上述材料中幼儿思维的特点，教师应如何有针对性地教学。 依据学习迁移的理论，在教学实际中，教师应该如何促进学生的学习迁移。 教师应该成为幼儿学习活动的（） 上述材料中，关于两位老师的做法，表述正确的是（? ?）。 在终身学习方面，幼儿教师应该（ ） 分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识？ 请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。  两位教师对某个教育问题有不同看法，他们应该（ ） 苏霍姆林斯基认为，教师应如何与学生谈心谈话（） 中学教师应该如何确定教学目标。 联系实际论述教师应该如何备课。 教师应如何选择幼儿数学学习经验？ 请简述error和mistake的区别和特点，说明教师应该如何把握纠错的时机。 优秀教师应该是学生学习的榜样（） 教师应该如何培养学生的观察力 请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法 分析教师应该具备较高的师德的原因？