“诚之”包括了明辨和笃行、择善与固执,这也体现了人的两种本质（）

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是哪本中国经典的名句（） “择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是() “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是(  ) 博学之，审问之，（），明辨之，笃行之。（《中庸》） “明辨之,笃行之”中“笃”意思为() 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 “择善而固执”讲的是 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（  ）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自 （） “博学之．审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?（　　） 提出 “ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 ” 的人是【 ?? 】 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点强调（） 孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法?() “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自中国儒家经典之（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（　　）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（ ）。