20世纪年代经济竞争时期世界各国的科技政策的主要举措为()。

20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( ) 把“竞争力”作为经济和科技政策的关键词是西方20世纪80年科技政策的主要趋向。() 20世纪90年代以来世界各国金融业发展的一种重要组织形式是（） 进入20世纪年代以来，美国的霸权地位动摇，主要原因在于（）. 20世纪60年代以来，世界各国对艺术教育空前重视，在日本，近年来将（）并称为三大科学。 从20世纪60年代开始，大豆的营养价值逐渐被世界各国所认识，各国政府纷纷制定政策鼓励发展大豆生产。这里所说的“大豆的营养价值”是指（）。 从20世纪60年代开始，大豆的营养价值逐渐被世界各国所认识，各国政府纷纷制定政策鼓励发展大豆生产。这里所说的“大豆的营养价值”是指（）。 在20世纪30年代以前的国际金本位制时期，各国中央银行货币政策的目标主要是 ( ) 出头教育: 性化设计观产生于20世纪年代（ ） 我国高等学校教师实行学衔制始于20世纪年代 中国大学MOOC: 绿色产品是20世纪80年代后期世界各国为适应全球环保战略，进行生产模式调整的产物。 20世纪70年代以来，世界经济理论的主要发展有（ ）。 发展科技和经济仍是世界各国国家战略的核心。 我国工业机器人产业起步于20世纪年代初期（） 20世纪70年代世界经济格局变化是（） 20世纪90年代以来，世界经济发展的最主要趋势是 21世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。 20世纪80年代日本成为世界第（）大经济强国。 20世纪90年代，随着（）发生，世界进入到经济全球化与秩序重构的加速时期 波普设计是20世纪年代兴起的替代现代主义的设计运动