应激源对人的注意能力的影响十分显著，可以使注意广度下降（注意狭窄），但是不会导致注意集中能力下降（）

简单任务下的注意广度是（ ）个项目。 一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目 一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目 简单任务下的注意广度大约是( )。单选 简单任务下的注意广度是( )个项目。单选 小学生的注意广度特点是（） 注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。眼观六路，耳听八方一目十行是对注意广度的形容（） 注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。眼观六路，耳听八方一目十行是对注意广度的形容（） 小学生中,男生的注意广度高于女生（） 小学生中，男生的注意广度高于女生。（） 注意广度越大，数量越多，学习和工作的效率越高（） 小学生中，男生的注意广度高于女生。<br/>（） 人类注意力品质的差异主要体现在以下哪些方面？: 注意分配 注意广度 注意稳定 注意转移 个体的活动任务越多、越复杂，他的注意广度就越小 成人的0.1秒注意广度在几何图形上平均个（） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（　） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（　） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性（） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。 成人的0.1秒注意广度在几何图形上平均4-6个（）