简述我国教师职务的任职条件。

我国教师职业理想的核心是()。 高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）. 取得高等学校教师职务的条件是（）. 助教任职资格，由学校教师职务评审委员会或评审组审定。（ ） 国家建立统—的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。 我国教师职业道德基本原则是（） 简述我国教师的职后教育？ 简述我国教师的职后教育？ 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( 　)。 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为: 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（） 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（） 我国教师职业道德的基本原则是（ ） 我国教师职业道德的基本原则是( )