塞利格曼在他的《持续的幸福》一书中提出“全面幸福”。他把幸福定义为五个因素：正面情绪、身心投入、良好关系、人生意义和生活成就，而（ ）则是他们的共同基础。

马丁·赛利格曼认为“兰”过着( )的幸福人生。 幸福是因为人有感觉，他才有幸福。 雷锋把助人为乐当做幸福，体现了他的幸福观、价值观。（ ） 赛利格曼曾在哈佛开设了幸福公开课,使得这门课程被广泛关注（） 幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。给这段文字加上标题，最恰当的一项是：   一位退休的教师说：他很幸福，这种幸福是其他职业没有的，你怎么看 一位退休的教师说：他很幸福，这种幸福是其他职业没有的，你怎么看 幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。有人将锦衣玉食、宝马香车、高官显位理解为幸福；有人把粗茶淡饭、家庭和睦、平平安安视为幸福；有入把放下当成幸福，有人把占有当成幸福；有人把履行职责视为幸福，有人把无官一身轻视为幸福。有人说被别人侍候着就是幸福，有人说幸福是为别人而奔忙。这段文字的意思是在强调（　　）。 马丁塞利格曼 印象管理理论是由戈夫曼在（）一书中提出的 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）幸福的内涵丰富多彩：获得是幸福，奉献是幸福； 是幸福， 也是幸福； ， 更是幸福。 《尚书洪范》中提到的幸福有() 重视幸福的人一定比不重视幸福的人过得幸福 一个人职场成功并不能说他有职业幸福感，也许他的成功并不能给他持续性的快乐。但是一个拥有职业幸福感的人，他迟早会在职场上成功的 维吉尔说他知晓事物的起因，称他为“幸福的人”，这个人是（） 《读书人是幸福人》一文提出了读书人是幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。 以下（）不属于塞利格曼团队提出的美德优势 幸福有很多分类方法，其中可以把它分为神性的幸福和（）。 幸福有很多分类方法，其中可以把它分为感性的幸福和（） 幸福有很多分类方法,其中可以把它分为()和神性的幸福