有感领导的示范力就是：各级领导以身作则，亲力亲为，通过深入现场、遵守制度等良好个人行为，起到了模范示范作用（）

有感领导是通过以身作则的良好个人安全行为，使员工真正感知到HSE的重要性，感受到领导做好HSE的示范性，感悟到自身做好HSE的必要性（） 以身作则，身先士卒，身体力行，带动被领导者的领导方式属于（）。 安全生产，人人有责。各级领导必须以身作则，要充分发动群众，依靠群众；要发挥（）和群众性的安全组织的作用。 （）的班组长总是踏踏实实、亲历亲为、以身作则，却不懂得发挥集体的力量 有感领导—主要就是安全领导力的体现。 有感领导—主要就是安全领导力的体现（） 各级领导干部要带头发扬（），出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，以身作则带领群众把各项工作落到实处。 《西游记》中的（），作为领导，在取经路上目标坚定、以身作则。 教师要坚持以身作则，用实际行动教育和影响学生，使学生“亲其师，信其道”（） 廉洁从政教育必须以领导干部为重点，加强对领导干部的思想道德教育，使各级领导干部做到自重、自省、（）、自励，以身作则，率先垂范，并带头同腐败现象作斗争。 领导应该重视并参与企业的制度建设，以身作则、身体力行（） 高级干部特别是中央领导层组成人员必须以身作则，（）为全党全社会作出示范。 领导通过自己以身作则、率先示范的行支来树立自己的权威，依靠个人的人格影响和职位向上的优势来领导和带动下属职工，引导他们仿而效之。这种领导属于哪种类型领导？（） 主要依赖以理服人，以身作则的领导作风，把权力定位于群体的领导者属于（ ）。 （）的领导通过自己以身作则、率先示范的行动来树立自己的权威，依靠个人的人格魅力的影响和职位上的优势来领导和带动下属，引导他们仿而效之。 全党必须坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，各级领导干部要以身作则。反对“四风”中，反对形式主义重在解决什么问题 马卡连柯认为，在培养纪律方面，最重要的是领导者以身作则。 作为一个领导者，应做到以身作则，下列选项不符合的是（） 反“四风”包括：反对、、和，领导干部特别是高级干部要以身作则（） 安全经验分享宜全员参加,包括各级领导、管理人员及员工,各级领导应带头开展安全经验分享活动落实有感领导（）