研究生（）转导师、转专业、转学

导师是学术论文的第一作者和通讯作者，研究生是第二作者。论文出现学术道德问题应该全是导师的责任。研究生只是打工的，所有事情都得听导师的安排（） 分类改革研究生培养模式，应该减少对学术型研究生的经费投入，扩大专业型研究生比例。 某研究生进行中期考核时，但导师在国外，此时该生可以（）。 研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。 研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任（） 研究生工作站组建一支由组成的导师队伍，由合作高校聘任，接受合作高校岗前培训，负责研究生在站期间专业实践与课题研究的指导工作（） 为方便研究生向杂志社投稿，课题组可设立公共投稿账户，研究生应将完成的论文独立投稿，不需经导师审核 国务院学位委员会、教育部近日印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。到2025 年，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的（ ）左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。 中医临床专业研究生以（）的训练为主。 专业式研究生培养模式产生于（）。 博、硕士研究生应在导师指导下完成学位论文开题报告、文献综述以及科技查新（仅博士研究生），并在（）举行开题报告论证会 按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中专业学位研究生评审权重最高的是（） 研究生按层次分有博士研究生和硕士研究生（） 关于学术交流活动中的硕士研究生：学术学位硕士研究生应修满（）学分，专业学位硕士研究生应修满（）学分。 关于学术交流活动中的硕士研究生：学术学位硕士研究生应修满（）学分，专业学位硕士研究生应修满（）学分 简述临床医学科学学位研究生与临床医学专业学位研究生的区别。 学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任。 学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任（） 研究生在文中所负责部分，其导师（） 对于信息管理专业研究生教育，应以培养（ ）为主。