中医临床专业研究生以（）的训练为主。

国务院学位委员会、教育部近日印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。到2025 年，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的（ ）左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。 专业式研究生培养模式产生于（）。 研究生按层次分有博士研究生和硕士研究生（） 按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中专业学位研究生评审权重最高的是（） 关于学术交流活动中的硕士研究生：学术学位硕士研究生应修满（）学分，专业学位硕士研究生应修满（）学分。 关于学术交流活动中的硕士研究生：学术学位硕士研究生应修满（）学分，专业学位硕士研究生应修满（）学分 自2015年起，所有新招收的中医、临床医学硕士专业学位研究生，在读期间必须进行住院医师规范化培训，学生具有专业学位研究生和参加住院医师规范化培训的住院医师的双重身份，第一身份是（） 对于信息管理专业研究生教育，应以培养（ ）为主。 国民教育系列承认的学历在高等教育有专科，本科，硕士研究生，（）四个层次: 专科研究生|本科研究生|研究生|硕士研究生 硕士研究生分（）研究生。 研究生申请院校专业风格可以从哪些方面考量（） 按照国家奖学金评审规定，学术学位与专业学位研究生分开评审（博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分），并拟定各分项目评审权重，其中学术学位研究生评审权重最高的是（）。 经审核鉴定通过的研究生（仅取得研究生学历证书或专业硕士学位证书）学历教育，奖励（）元 申请注册的具有护理专业硕士研究生，在教学或综合医院完成临床实习，其时限至少为 优秀研究生干部须为（）研究生组织的主要干部。 专业学位硕士研究生学业奖学金奖励标准为（） 计算机专业（研究生桥梁）可以没有背景申请的是（） 研究生工作站及培养单位为研究生提供科学研究或专业实践必需的实验条件和科研场所，提供在站期间的住宿，负责研究生在站期间等相关费用（） 研究生 我国研究生教育划分为两个层次，硕士研究生和博士研究生教育，通常硕士研究生修业（）至（）年，博士一般修业（）至（）年。