地震会产生恐惧情绪，增加内驱力来面对灾害。这反映了情绪的哪种功能？( )

下列的哪个情绪理论能够解释不同的人面对同样的外在刺激，会产生不同的情绪体验这一现象？（） 焦虑是一切（）汇合所产生的恐惧情绪。 有时候消极的情绪会令整个人的注意力、记忆力甚至问题解决的能力会受到影响，导致把整个事情搞砸，这体现了情绪的（） 风险评估结果应文件化，但应注意保密，防止员工产生恐慌的情绪。 风险评估结果应文件化，但应注意保密，防止员工产生恐慌的情绪（） 白天受到惊吓，心理恐惧，情绪焦虑不安，会（）儿童睡眠 两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（） 恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向(? )。 幼儿受伤后，往往容易产生恐惧的心理，教师应及时帮助孩子消除恐惧，给予幼儿更多的抚慰，鼓励幼儿勇敢面对。() 中国大学MOOC: 面对突如其来的灾难时，我们会处在哪种情绪状态（） 恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向（ ）。 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步{ }。 恐惧情绪的调节中，能使患者增加舒适和放松的方法有：（） 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。（ ） 情绪分为快乐、愤怒、恐惧和悲哀四种基本情绪，这些情绪是人类的本能情绪（） 负向情绪中，恐惧、（）和悲哀是基本的原始情绪。 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。() 恐惧情绪可表现有