“SZ4教育需求”中职业教育是指是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育（）

普通教育与职业教育发展的趋势要求取消职业教育，将职业教育纳入普通教育中（） 在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成 终身教育就是指职业教育和成人教育。 终身教育就是指职业教育和成人教育。 不同于中学是一种基础性教育，大学实现了质的飞跃，因为大学是专业教育与职业教育的结合 目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。 职业教育占教育行业的份额是（） 职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育（） 职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定义，下列现象不属于职业教育的是： 高等职业教育是二等教育。 职业教育是终身教育体系的（） 高等职业教育是二等教育（） 职业教育从纵向层次看，可分为（）、（）、（）职业教育 职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式（） 职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。 职业教育规划是( )。 职业教育 国家采取措施，帮助（）接受职业教育，组织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持（）职业教育的发展。 职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是（）。