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可以减少“被观察者效应”的方法是()。
单选题
可以减少“被观察者效应”的方法是()。
A. 针对研究需要,研究者要让观察内容尽量明确和具体
B. 在不违背研究伦理的条件下,尽量采取匿名方式在不被知觉的情况下进行观察
C. 反复训练观察者,提高观察者记忆的准确性,减少观察者思维惯性的影像
D. 提醒观察者保持客观态度,及时发现并纠正各种偏见
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波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率变化的现象,称为多普勒效应。()
在多普勒效应中,当观察者不动,波源向着观察者运动时,观测频率将升高;当波源不动,观察者远离波源运动时,观测频率将降低。
观察者隔着单面透视玻璃,用录像等方法进行观察。此时观察者的角色为()
观察法是调查人员亲临现场通过仔细察看获取信息的调查方法。在公共关系调查中,观察者可以参与被观察者的活动进行观察,也可以以旁观者的身份进行观察。观察法按照观察者进入环境的程度,可分为()。
观察者参与到被观察者的活动或团体内,作为被观察者的一员进行观察,这种观察是()。
非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括:局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、()参与者
观察法是观察者对读者在()发生的()的方法。
观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。
观察者经正式介绍后进人观察领域,但不参与观察者的活动,此时观察者的角色为()
观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者是否融入被观察群体,可以将观察法分为( )。
要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()
某研究中,观察者作为参与者进入研究领域,其活动以参与为主,观察为辅。观察者与被观察者的关系是()
根据观察时观察者是否参与被观察者的活动,将观察分为()
按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()
依靠观察者的主观判断进行的评价方法是
依靠观察者的主观判断进行的评价方法是()
依靠观察者的主观判断进行的评价方法是
在采用观察法进行资料收集时,观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是( )。
观察者为了与被观察者建立融洽的关系,获得对被观察者的理解与体验,应采取
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